33416912_1672763512831757_3959347410345394176_n

Poradnia i projekt TUTLANDIA

Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Międzyrzecz  realizuje projekt TUTLANDIA. 16 maja         w godzinach popołudniowych, psycholog poradni-  Ewa Hasek–  wzięła udział w spotkaniu warsztatowym na terenie biblioteki. Przybliżyła dzieciom i młodzieży temat strachu oraz różnorodne sposoby na radzenie sobie ze strachem. Cieszymy się, że po raz kolejny mogliśmy służyć fachową pomocą.

33232511_1672763466165095_7809332613893586944_n

Mówikowe Mamy- spotkanie II

W dniu 14 maja na terenie poradni odbyło się drugie spotkanie Grupy Wsparcia MÓWIKOWE MAMY.  Spotkania z mamami dzieci niemówiących to doskonała okazja do wymiany doświadczeń w zakresie alternatywnych metod komunikacji. Spotkanie prowadziła Ewelina Białuga.  Zapraszamy na kolejne spotkanie już w czerwcu

33340616_1672763546165087_5523659879203471360_n

Sensoryczne „ Dzień Dobry”

                W dniu 8 maja br. Ewelina Białuga– dyrektor poradni, wspólnie z Pracownią Twórczą Dworzec- Tworzec oraz Biblioteką Publiczną Miasta i Gminy Międzyrzecz przygotowała zajęcia dla dzieci nie objętych edukacją przedszkolną.  Tematem spotkania były zabawy sensoryczne, czyli angażujące wszystkie zmysły człowieka.  Zajęcia składały się z krótkiej prelekcji oraz warsztatów twórczych. Ich celem, było przybliżenie znaczenia […]

33401218_1672763636165078_4095694222353498112_n

Dojrzałość szkolna- prelekcja dla rodziców

W dniu 26 kwietnia br. psycholog  Ewa Hasek  poprowadziła w Przedszkolu nr 1 „ Pod Jarzębinką” w Międzyrzeczu spotkanie dotyczące dojrzałości szkolnej. Rodzice mogli usłyszeć czym jest dojrzałość szkolna i jakie są jej wyznaczniki, poznali cechy dziecka dojrzałego do rozpoczęcia nauki w szkole, a dzięki otrzymanym materiałom, mogli zweryfikować, czy ich pociechy są gotowe, by […]

30594277_1630765993698176_3378133430620389376_o

MÓWIKOWE Mamy

W związku z tym, że znaczna grupa dzieci korzystających w zajęć terapeutycznych w poradni oraz w ośrodku koordynacyjno- rehabilitacyjno- opiekuńczym to dzieci niemówiące postanowiliśmy założyć Grupę Wsparcia dla Rodziców tych dzieci. Pierwsze spotkanie odbyło się  9 kwietnia br.  Tematem spotkania były alternatywne metody komunikowania się, ze szczególnym uwzględnieniem oprogramowania MÓWIK. Mamy nadzieję, że nasza nowa […]

30531063_1630765817031527_1733096415778832384_o

Warsztaty w PSM I stopnia w Międzyrzeczu

W piątkowe popołudnie 6 kwietnia na terenie Państwowej Szkoły Muzycznej w Międzyrzeczu odbyły się warsztaty psychoedukacyjne. Tematem spotkania były „Konstruktywne sposoby radzenia sobie z negatywnymi emocjami. ” W warsztatach wzięło udział  w dwóch grupach łącznie  63 uczniów. Zajęcia prowadziła Ewelina Białuga- pedagog, dyrektor naszej poradni.  

30530677_1630765610364881_3885236989443702784_o

Sieć Współpracy Pracowników Poradni

            W dniu 6 kwietnia br. gościliśmy po raz kolejny pedagogów i psychologów z PPP      w Sulechowie i Sulęcinie. Nasza współpraca z tymi poradniami związana była od września z wprowadzaniem nowych standardów w funkcjonowaniu poradni oraz z wdrażaniem modelowego zestawu narzędzi TROS- KA. Projekt zakończył się, ale z inicjatywy koordynatora działań projektowych  Patrycji Leonciuk- Frelichowskiej […]

30571420_1630765930364849_4641655329556267008_o

Kwiecień- miesiącem świadomości AUTYZMU

W naszej poradni od lat zajmujemy się terapią dzieci z autyzmem, w ramach prowadzonych zajęć wczesnego wspomagania rozwoju. Ukończyliśmy szereg form doskonalenia w tym zakresie, śledzimy najnowsze doniesienia medyczne, poszukujemy na rynku pomocy edukacyjnych nowości w zakresie terapii autyzmu. Obserwujemy, że z roku na rok wzrasta świadomość społeczeństwa na temat symptomów, jakie pozwalają zdiagnozować całościowe […]

29693459_1617263911715051_1120489672_o

Nowe narzędzie w pracy poradni- MÓWIK

Gdy dziecko nie mówi, nie znaczy, że nie ma nic do powiedzenia. Często z racji zakłóceń rozwoju, dezorganizacji ulega również proces porozumiewania się. Dziecko nie zna innego niż mowa skutecznego środka, za pomocą którego mogłoby przekazać to, co chce powiedzieć. Wiele dzieci, szczególnie niepełnosprawnych, w takich sytuacjach krzyczy, płacze, jest agresywne lub po prostu izoluje […]